Lärandeanalytik

Nationellt utvecklingsarbete angående lärandeanalys. Projektnätverket leds av Stadin Ammattiopisto/Helsingfors stad. 

Yrkesakademin är med i tre utvecklingsområden: 

• Pedagoginen tietojohtaminen ja tieto-ohjautuva organisaatio analytiikalla -viitekehikko (pedagogisen tiedon hyödyntäminen)
• Oppimisanalytiikkaan liittyvän osaamisen kehittäminen (capacity building)
• Ammatillisen koulutuksen oppimisanalytiikan ekosysteemi ja “alustatalous” - konsepti 

Den övergripande målsättningen är att främja digitaliseringen inom andra stadiet, att förverkliga personlig tillämpning (personliga studievägar) med hjälp av lärandeanalytik samt att ge stöd i olika lärmiljöer.​

Med lärandeanalytik stöder digitaliseringen jämställdheten i utbildningen ​

• genom att stärka jämlikhet och likabehandling ​
• genom att minska skillnader i lärandet​
• genom att förbättra kvaliteten ​

Nätverksprojektet strävar till att främja användning av lärandeanalytik, för att utveckla kunnandet samt för att lägga grunden för ibruktagning​

En helhetsanalys genomförs för att identifiera möjligheterna med lärandeanalytik för att utveckla yrkesutbildningen. Utgående från analysen skapas rekomendationer och modeller för att dra nytta av lärandeanalytik i yrkesutbildningen.