Harriet Bystedt och Maria Männikkö, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Trygg till arbete - en utredning över vägen till sysselsättning via delaktighet, S31658
I vårt utvecklingsarbete fokuserar vi på studerande inom yrkesutbildningen på andra stadiet som har en svag förankring till arbetsmarknaden, exempelvis unga som träder in på arbetsmarknaden för första gången eller personer som återvänder efter en längre frånvaro.
Utöver studerande riktar sig utvecklingsarbetet till två ytterligare målgrupper: personal vid utbildningsorganisationen YA inom två utvalda utbildningsområden samt representanter för arbetslivet och företag. Dessa målgrupper involveras i utvecklingsarbetets första och andra fas genom intervjuer som utgör grunden för kartläggningen, samt genom deltagande i diskussioner och workshoppar med fokus på hur samarbetet kring arbetslivsperioder kan utvecklas och stärkas kompetensutvecklingen.
Utvecklingsaktiviteterna riktas till studerande, lärare och arbetsplatshandledare. Resultaten av arbetet sammanställs i en utredning med konkreta utvecklingsförslag som stöd för ett mer ändamålsenligt och inkluderande samarbete mellan utbildning och arbetsliv.
Studerande inom yrkesutbildningen står inför flera utmaningar som visar sig genom exempelvis som hög frånvaro och utmaningar med att följa sina uppgjorda studieplaner. Dessa problem är ofta kopplade till faktorer som inlärningssvårigheter, livshantering och språkliga utmaningar. En särskild kritisk punkt är under lärande i arbetslivet, där bristande förkunskaper kan leda till att arbetslivsperioder skjuts upp eller att handledare får en ökad arbetsbelastning. Behovet av att identifiera och analysera dessa utmaningar är stort, och genom att granska befintliga arbetssätt och rutiner kan åtgärder utvecklas för att förbättra studerandes möjligheter att vara delaktiga i sin egen studievardag och lyckas i sin arbetslivsperiod och därigenom säkra en smidig övergång till arbetslivet eller vidare studier.
Genom intervjuer och diskussioner med studerande, lärare och arbetsplatshandledare kommer vi att utveckla förbättrade modeller och arbetssätt inför lärande på arbetsplatsen och stärka dialogen mellan utbildningsanordnare och arbetsplatser, trots begränsade resurser. Fokus ligger på att stödja studerandes känsla av att tillhöra ett sammanhang och därigenom göra framsteg mot arbetslivet och att skapa lösningar som tillför möjligheter till delaktighet och mervärde till den befintliga verksamheten.